测电阻导学案

太平中学交流资料（第一次）授课时间： 编号： 备课组长签字： 倪苏凡 班级： 小组： 姓名：教师“复备”栏或学生笔记栏课题：伏安法测电阻课型：新知探索课课时：主备：倪苏凡复备：教师“复备”栏或学生笔记栏学习目标：1、了解伏安法测电阻的原理，学会用伏安法测电阻。2、能正确画出伏安法测电阻的电路图，并按电路图连接实物电路。3、学会正确选择电压表量程，并用试触法确定电流表的量程。【独学】自主学习文本，完成自测作业自主学习文本，完成自测作业1、串联、并联电路的电压和电流各有什么特点？2、通过导体中的电流，与其 成正比，与 成反比，这个结论叫 ，它是德国物理学家 在19世纪初经过大量实验得出的，它可用公式 表示。3、小电灯上标有“3.8V 0.2A”，则该电灯正常工作时的电阻值是 4、影响导体电阻大小的因素有 ，一般情况下，导体温度越高 ，导体的电阻 小组合作探究，课堂展示成果(一) 运用欧姆定律测量电阻活动1 测量定值电阻的阻值（1）实验原理是 （2）画出实验电路图（3）实验数据记录（4）实验中采取的减小误差的方法是 上述测量电阻的方法，通常称做“伏安法”活动12测量小灯泡的电阻思考：你测量出的灯泡电阻是一个定值吗？有什么特点？为什么？（二）推导串联电路的总电阻阅读课本的内容串联电路的总电阻为：R串 =R1+R2 +Rn你能推导出并联电路的总电阻吗？1/R并= 1、如下图所示电路中，电源电压为3V且保持不变，R=10，滑动变阻器的最大阻值R20.当开关S闭合后，在滑动变阻器的滑片由A端移动到B端的过程中，电流表示数的变化范围是 2、灯泡L1和L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V，L1电阻是8，L2两端的电压是4V，则L1中的电流是_ A。3、学校实验室有一只标有“101A”的指示灯和一只标有“201A”的滑动变阻器，一位同学把它们并联后接在电路中指示灯正常工作的电压是 V，此时干路中允许通过的 4、把电阻R1 =3、R2 = 6接入同一电路，关于它们的总电阻值，下列四个选项中，不可能的是（ ）R1I1I2IUR2 A9 B2 C9或2 D3 第1题图 第4题图5、甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究1)甲小组选取的定值电阻为15，电阻箱阻值如图乙所示，其值为_，此时电压表的示数为35V，则该小组所用电源的电压为_V；实验中若增大电阻箱阻值，电路中的电流将_，电压表示数将_ .(2)乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验，他们通过调节电阻箱，得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值，并作出U-R图像(如图丙)由图像可知，电阻箱阻值为20时，电压表的示数为_V，该组所选用定值电阻的阻值为_教学反思