蚂蚁的队伍_课件

第10课 蚂蚁的队伍识字课文练习执教人姚彩玉蚂(m)蚁(y)排着长长的队伍，匆(cn)匆忙忙地搬(bn)运(yn)食(sh)物。是谁在指挥(hu)它们呢？威(wi)尔教授(shu)决心解开这个谜(m) 。蚂蚁的队伍识字识字一天，他在离(l)蚂蚁窝不远的地方，放上一小勺(sho)糖(tn) 。出外寻找食物的蚂蚁侦察兵看见了，爬到糖粒上停了一会儿，立刻回窝。很快，一支蚂蚁队伍出发了。教授发现，侦察兵并没出来，而蚂蚁们正沿(yn)着侦察兵走过的路线向前爬。他在蚂蚁前进的路上横(hn)着划了一道沟。蚂蚁们爬到沟边 ，左试试，右探探，一只只爬过去，还是找到了那条路。教授又在路上放了一块石头，蚂蚁们乱(lun)作一团。一会儿，它们绕过石头，重新排好队，又很有秩(zh)序地前进了。那个蚂蚁侦察兵，是靠什么来引导(do)伙伴们前进呢？教授经过无数次的观察和试验，终于解开了这个谜。原来，蚂蚁侦察兵找到食物后，在路上留下一些气味。蚂蚁们顺着这种气味爬，就成了一支长长的队伍。蚂蚁排着长长的队伍，匆匆忙忙地搬运食物。是谁在指挥它们呢？威尔教授决心解开这个谜。蚂蚁的队伍细心观察的威尔教授看到这种场景，产生了什么疑问？课文课文蚂蚁排着长长的队伍，匆匆忙忙地搬运食物。蚂蚁在搬运食物。比较句子比较句子一天，他在离蚂蚁窝不远的地方，放上一小勺糖。出外寻找食物的蚂蚁侦察兵看见了，爬到糖粒上停了一会儿，立刻回窝。很快，一支蚂蚁队伍出发了。教授发现，侦察兵并没出来，而蚂蚁们正沿着侦察兵走过的路线向前爬。他在蚂蚁前进的路上横着划了一道沟。蚂蚁们爬到沟边 ，左试试，右探探，一只只爬过去，还是找到了那条路。教授又在路上放了一块石头，蚂蚁们乱作一团。一会儿，它们绕过石头，重新排好队，又很有秩序地前进了。威尔教授为了解开这个谜，都做了什么？有什么发现？威尔教授的做法蚂蚁的表现朗读体会放一小勺糖爬、停、立刻回窝、出发行动迅速、紧张有序划一道沟左试试、右探探、爬过去小心、谨慎放一块石头乱作一团、绕过石头，排好队，有秩序地前进慌乱后的沉着、冷静一天，他在离蚂蚁窝不远的地方，放上一小勺糖。出外寻找食物的蚂蚁侦察兵看见了，爬到糖粒上停了一会儿，立刻回窝。很快，一支蚂蚁队伍出发了。教授发现，侦察兵并没出来，而蚂蚁们正沿着侦察兵走过的路线向前爬。他在蚂蚁前进的路上横着划了一道沟。蚂蚁们爬到沟边 ，左试试，右探探，一只只爬过去，还是找到了那条路。教授又在路上放了一块石头，蚂蚁们乱作一团。一会儿，它们绕过石头，重新排好队，又很有秩序地前进了。蚂蚁的队伍划横沟放石头爬过去找到了路绕过去继续前进那个蚂蚁侦察兵，是靠什么来引导伙伴们前进呢？教授经过无数次的观察和试验，终于解开了这个谜。原来，蚂蚁侦察兵找到食物后，在路上留下一些气味。蚂蚁们顺着这种气味爬，就成了一支长长的队伍。本段中哪些词语体现了威尔教授是经过认真观察和探索才解开这个谜的？蚂蚁的队伍画横沟放石头爬过去找到了路绕过去继续前进靠气味认路，寻找食物学习了这篇课文后你有什么收获呢？小朋友们，在生活和学习中，你们一定会经常遇到和发现许多有趣的或自己弄不明白的问题，你是怎么想的？又是怎么做的呢？搬运指挥教授蚂蚁食物小勺沿着白糖离开秩序引导匆忙练习练习云云运运勺勺匀匀（） （）（）（）