江苏省扬州2017_2018学年八年级物理下学期期中试题苏科版

江苏省扬州大学附属中学东部分校2017-2018学年八年级物理下学期期中试题（总分100分 时间100分）一、选择题（每小题2分，共24分每小题只有一个选项正确）1. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是()A雾霾是由于固体分子不停运动形成的B固体和液体很难被压缩，说明分子间没有空隙C用丝绸摩擦玻璃棒，有电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒带正电荷D地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心2.科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论下列叙述是事实或推论的是()在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；温度越高，分子的无规则运动越剧烈 A是事实，是推论 B是事实，是推论C是事实，是推论 D是事实，是推论3. 如图所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化该实验是模拟()第3题第4题第5题第6题A板块的运动 B细胞的生长C分子的运动 D宇宙的膨胀4如图所示，空气阻力不计，空中一个铅球由a处向右上方飞出，在空中划出一道弧线后落到空中b处，铅球在飞行过程中，不改变的是（）惯性的大小速度大小受到的重力受到力的个数A B C D5过春节时贴年画是我国的传统习俗在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是()A换用质量大的重锤 B上下移动年画的位置C调整年画，使年画的长边与重垂线平行D调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行6冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是()Aa鞋底是塑料会滑得更远 Ba鞋底是橡胶会滑得更远C滑行时冰对a鞋的摩擦力向右 D蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左7在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表你认为正确的观点有() 观点正方反方两个物体相接触，就一定有力的作用两个物体相接触，不一定有力的作用力的产生至少涉及两个物体一个物体也可以产生力的作用力是维持物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因A B C D8如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是() A手对弹簧的拉力 B弹簧对手的拉力 C墙对弹簧的拉力 D以上说法都不正确F第8题第9题第10题9用力快速拍打刚晒过的被子，可以除去附着在被子上的灰尘这是因为拍打被子时()A灰尘由静止变为运动，被子由于惯性仍要保持静止状态 B灰尘由静止变为运动，被子由于惯性仍要保持运动状态C被子由静止变为运动，灰尘由于惯性仍要保持运动状态D被子由静止变为运动，灰尘由于惯性仍要保持静止状态10如图所示，某同学用推力F推一质量为m的木块，使其始终静止在竖直墙面上下列说法正确的是()A推力越大，木块受到的摩擦力越大 B墙面越粗糙，木块所受的摩擦力越大C木块的质量越大，其受到的摩擦力越大 D推力与木块的重力是一对平衡力11.“翼龙”无人机是我国自主研制的一种中低空、长航时、多用途无人机图甲所示是无人机的图片， 某次军事演习时，无人机水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间从飞机上依次自由释放编号为的三个相同物体不计空气阻力，则能正确表示物体着地位置的是()ABCD12如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在桌面上做直线运动。木块的“速度-时间”图象如图乙所示，但木块所受“拉力-时间”图象漏画了一部分，如图丙所示。若将丙图补充完整，应是图中的（ ）丙乙甲A二、填空题 (每空1分，共29分) 13. “端午浓情，粽叶飘香”“粽叶飘香”说明分子在_；电子的发现说明 是可以分的.14.如图，把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的 处（选填“A”或“B”），这说明力的作用效果与力的_有关； 如图所示，用两手指水平压住铅笔的两端铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是 （平衡力/相互作用力）OAM第14题第15题第16题15如图，将小球从A点竖直向上抛出，C点是小球运动的最高点，小球脱手后能继续上升，是由于小球具有；小球最终会掉下来，是因为；若小球在C点时重力突然消失，则小球将（不计空气阻力）16小明用如图所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是 ，缓慢改变木板M的倾角，可观察到悬线OA的方向 （改变/不变）；若要进一步验证重力方向向下的结论，还应进行的操作是 17以下是课本上的几个小实验,请根据要求填空:(1)如图a，在比较水和酒精混合前后总体积变化的实验中，在玻璃管中应先注入 （选填“水”或“酒精”）；为使实验现象更明显，应选用内径较_ （选填“粗”或“细”）的长玻璃管。（2）如图b，是一个简易验电器，当带电的 塑料棒靠近铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，这是因为带电体具有 的本领。还说明力可以改变物体的 （3）如图c塑料绳很难被拉断，说明了 将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象这是因为塑料丝带了 电荷（选填“同种”或“异种”），塑料丝带电的实质是 在物体间转移铝箔条图b图a第17题图c第18题18滑板车和轮滑都是是小朋友非常喜欢的运动.滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感，越来越受到青少年的喜爱，如图，一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行（1）如图（a）所示，小朋友玩者一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用是 ，滑板车在地对人的力的作用下前进（2）如图（b）所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过 来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；车把上刻有的花纹，是为了增大 来增大摩擦（3）滑板车可作出多种高难度动作，但因车身容易摆动，令玩者身体重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡酿成意外若你有同学也喜欢玩滑板车，请你给他（她）提几点建议，以便其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识 （写出一点即可）19小明和小华用同一弹簧拉力器锻炼身体时，弹簧拉伸后具有_能；小明手臂长，但小华手臂粗，他们分别将弹簧拉力器拉开， 用力较大。（填“小明”或“小华”）20许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了_；冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为_N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为_N。21.如图，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：图中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为Xl；并处于静止状态；图中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态；图中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X3。则Xl、X2、X3的大小关系是：Xl X2，X2 X3。三、解答题 (共47分)22.（6分）（1）画出图中足球所受重力的示意图 （2）如图所示，在水平桌面上用手指压笔尖，画出铅笔尖对手指弹力的示意图v（3）如图所示，重为50N的物体在两个力的作用下，沿虚线方向匀速上升。请画出该物体所受力的示意图。23（6分）某汽车重力是1.6104N，在一次测试中，该汽车在平直的路面上1min内匀速行驶了1800m，受到的阻力是车重的0.1倍（取g=10N/kg）求：（1）汽车运动的速度；（2）汽车的质量；（3）汽车受到的牵引力24（6分）小明在探究物体所受重力与物体质量的关系时，实验记录如下表：（1）实验过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和 。（2）如图甲所示是第2次测量中弹簧测力计的读数为 N。 （3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像（4）由图像可得出的结论： （5）小华探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，她用橡皮泥为实验对象，将橡皮泥捏成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8N球形4.8N三角锥形4.8N分析上述的实验数据，小华得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状_（“有关”或“无关”）25（6分）探究二力平衡条件时，如甲图，把小卡片两端的细线绕过滑轮并各挂一个钩码，此时小卡片保持静止（每个钩码重相同）（1）实验中选择小卡片，是为了忽略小卡片的 对实验的影响丁将卡片向下拉动适当的距离将卡片绕其中心旋转适当的角度（2）为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”，小华在图甲所示实验的基础上又分别进行了图乙、图丙所示操作正确的操作是 A乙 B丙 C乙和丙 D都不正确正确操作后，观察到 的现象，从而验证了实验结论（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： （4）小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丁所示），你认为能否用小明的装置进行实验 （“能”或“不能”）（5）同组的小丽在探究同一问题时，将木块放在水平桌面上，设计了如图所示的实验，同学们认为小华的实验优于小丽的实验其主要原因是 A减少摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的才料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转26（11分）在探究“阻力对物体运动的影响”时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示（1）科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有_，该因素可以采用_方法来控制。（2）将毛巾、棉布分别铺在_(选填“斜面”或“水平面”或“斜面和水平面”）上，其目的是改变 （3）下表中记录了三次实验所获得的数据，发现：可得：平面越光滑，小车运动的距离越_，说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越慢，小车的运动状态越 （选填“容易”或“不容易”）改变。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当 （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离（4）实验中，小车在水平面运动的过程中，小车的重力 （选填“能”或“不能”）改变小车的运动状态，理由是 .（5）如果表面绝对光滑，小车所受的阻力为零，速度将不再减慢，以恒定不变的速度做匀速直线运动。这一步所用方法和下列 选项的方法相同。A.研究平面镜成像规律时用棋子B代替棋子A的像B.研究声音的传播时如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声C.探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同D.用光线来研究光的直线传播27(8分)某物理小组在探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力实验装置如图甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），绳的另一端悬挂托盘实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动回答下列问题：（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 （填选项前的编号）甲乙丙（木板）丁（铁板）木板的质量m1，滑块的质量m2，砝码的质量m3，托盘和砝码的总质量m4（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f= （用已知或测量的物理量符号表示）（3）该实验的理论依据是： （4）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点： （5）为了避免该实验的不足，小刚改为向左水平拉动木板，同时把砝码和托盘换为弹簧测力计（已在竖直方向调零）且固定（如图乙所示）与滑块相连的线系在弹簧测力计的圆环上，此时，滑块受到的滑动摩擦力的方向是 ，用这种方法测出的摩擦力将比真实值 （偏大/偏小/不变）（6）小刚在改正了乙图装置的情况下，正确的测出了滑动摩擦力的值，并改变放在滑块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在木板表面的压力F压的关系图象如丙图所示；把木板换成铁板，再改变放在滑块上的砝码，重复以上实验得到了摩擦力F摩与作用在铁板表面的压力F压的关系图象如丁图所示由图丙、丁可知：木板的粗糙程比铁板 （大/小/无法确定），当滑块与砝码的总重力为10N时，滑块在铁板上滑动时受到的摩擦力为 N28(4分)撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上，轮船靠近趸（dn）船时相互接触处挂有缓冲轮胎，警察对高楼坠落人员施救时，在地面铺上空气垫。根据以上现象，小明提出了问题:一个物体撞击其他物体时，撞击力的大小是否与相互作用的时间有关？针对自己的猜想，小明进行了实验探究：在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，从相同的 ，先后落下同一只鸡蛋。落在面粉厚度大的槽中，留下较深的坑，鸡蛋完好无损；落在面粉厚度较小槽中，鸡蛋破裂。在这里，小明是通过比较 看出撞击时间的长短，是通过看 比较撞击力大小的。由此，你得出的结论是 _ 。2017-2018学年度第二学期期中考试八年级物理参考答案（总分100分 时间100分）一、选择题（每小题2分，共24分每小题只有一个选项正确）15CADBC 610ACBDC 1112AC二、填空题 (每空1分，共29分)13运动 原子14.B 作用点 平衡力15.惯性 受到重力作用 静止16.地球 不变 剪断绳子，观察小球下落方向17.（1）水 细 （2）吸引轻小物体 运动状态 （3）分子间有引力 同种 电子18.（1）相互的 （2）压力 接触面粗糙程度 （3）降低重心（合理均可）19.弹性势 小明20.增大摩擦 10 1021. = =三、解答题 (共47分)22. 图略23.略24.（1）天平 （2）2 （3）图略（2分） （4）物体所受重力大小与质量成正比 （5）无关25（1）重力 （2）A 看到小卡片回转 (3)用剪刀将卡片剪成两半 （4）能 （5）A26.（1）小车到达水平面运动的初速度 使小车从同一斜面的同一高度滑下(2)水平面 对小车的阻力大小 （3）大 小 不容易 增大 （4）不能 重力与支持力平衡 （5）B27.（1） （2）m4g (3)二力平衡 （4）难以确保滑块做匀速直线运动（砝码质量无法连续改变）（5）水平向左 偏小（6）小 528.高度 坑的深度（鸡蛋在面粉中运动的距离） 鸡蛋的破裂程度 物体撞击其它物体时，相互作用的时间越长，撞击力越小