江苏省无锡市滨湖区中学九年级化学上册5.1质量守恒定律学案

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5.1 质量守恒定律学案(1)一、新课学习【目标一】回顾对化学变化的已有认识,为从质量角度分析化学变化做准备1.判断生活中常见的木炭燃烧属于_(填“化学”或“物理”) 变化。2.化学变化的基本特征是_。3.在物质发生化学变化时,从宏观角度看,物质种类_( “改变”或“不变”),但组成物质的元素种类_ (“改变”或“不变”);从微观角度看,分子种类改变,但原子种类_。( “改变”或“不变”) 【目标二】通过定量测定探究化学变化,在实验过程中认识质量守恒定律。实验实验内容操 作 要 求实验现象符号表达式实验结果1测定白磷燃烧前后的质量 称量装有红磷的左图装置;将橡皮塞上的玻璃管灼热后引燃白磷,观察天平是否平衡?2测定铜片加热前后的质量 将铜片放在电子天平上称量,用坩埚钳夹持铜片加热,至颜色变化后称量,比较两次读数.3测定碳酸钠与稀盐酸反应前后的质量 称量左图装置,将试管内的稀盐酸倒入烧杯中,观察天平是否平衡?4测定铁钉与硫酸铜溶液反应前后的质量 称量左图装置,将注射器内的硫酸铜溶液注入瓶中,铁钉颜色变化后观察天平是否平衡?质量守恒定律内容:_【辨别概念 探析要点】 1分析实验(2)、(3)反应前后不等的原因:_,理解关键词“质量总和”。 2思考:10g水加热后变成10g水蒸气,这一变化是否符合质量守恒定律?_(填“是”或“否”)理解关键词:“化学反应”,即一切化学变化符合质量守恒定律 3思考:已知3g氢气和8g氧气充分反应后生成9g水,它是否符合质量守恒定律?_(填“是”或“否”)理解关键词:“参加”和“生成”【目标三】从“微粒观”、“元素观”理解质量守恒的本质原因。以电解水实验为例,从微观角度分析水分解前后原子变化情况。探析质量守恒本质原因:“微粒观”看:是因为化学反应前后原子的_、_、_不变,所以质量守恒。“元素观”看:是因为化学反应前后元素的_、_不变,所以质量守恒。【目标四】通过改进实验,在密闭容器内验证质量守恒定律,感悟严谨求实的科学精神。 定量研究化学变化时,应充分考虑反应物与生成物的状况,及可能的影响因素,防止实验结果的偏差。凡是有气体参加或有气体生成的化学反应,应在密闭容器中进行,防止反应系统内与环境之间的物质交换,否则反应后剩余物质质量会增大或减小。二、达标检测1观察镁条在空气中燃烧的实验,称量反应前后的固体质量,电子天平的读数有什么变化?_(填“变大”“变小”或“不变”);如果把散失的烟收集起来一起称量读数反而比原来镁条的质量大,为什么?_2木炭燃烧后剩余灰烬质量变轻。这个现象符合质量守恒定律吗?为什么?3判断:化学变化能改变物质的种类,但不能改变原子的种类、数目和质量。这句话对吗?三、课后作业(一)基础题1.判断下列说法是否正确,并改正错误的说法。(1)物质在空气中加热发生化学反应后,生成物的总质量必定等于反应物的总质量。(2)蜡烛燃烧后质量减小,说明质量守恒定律不是普遍规律。(3)细铁丝在氧气中燃烧后,生成物的固体质量比细铁丝质量大,因此这个反应不遵守质量守恒定律。2根据质量守恒定律确定某反应物或生成物的质量。(1)将12.25g的氯酸钾和少量的二氧化锰混合后,充分加热至不再产生气体,测得生成氯化钾为7.45g,则同时生成氧气质量为_ g。 (2)在A+B=C+D的反应中,5gA跟一定量的B恰好完全反应,生成3gC和10gD,则B的质量是_g。(3)在A+B=C的反应中,足量B与WgA完全反应后,生成12gC,则参加反应的B的质量是_g。3某物质在空气中完全燃烧后,生成水和二氧化碳,则该物质中一定含有 元素,可能含有 元素。(二)提高题1.推断出反应物或生成物的化学式。(1)煤的汽化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施之一。煤的汽化过程中发生了化学反应C+H2O = CO+X。请你写出X的化学式 。(2)一氧化氮是大气的主要污染物之一。近几年来又发现生物体内存在少量一氧化氮,它有扩张血管、增强记忆的功能,成为当前生命科学的热点。工业上制得一氧化氮的化学方程式为:4X + 5O2 4NO + 6H2O ,则X的化学式 。(3)某物质在密闭容器中加热后,生成氯化钾和氧气,则该物质中一定含有 元素。(4)NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不能生成的物质( ) A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N22如下图所示是某反应前后的微观示意图,“ ”和“ ”表示两种不同的原子。则该反应 ( )A.是化合反应 B.有单质生成 C.反应前后分子种类不变 D.参加反应的两种分子个数比为4:13化学反应前后,下列各项中,肯定没有变化的是 ( ) 原子数目 原子的种类 分子数目 分子的种类 元素的种类 物质的总质量 物质的种类A BCD(三)拓展题1在一密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表:物质XYZQ反应前各物质质量/g74845反应后各物质质量/g待测24014则:(1)该容器中发生化学反应的基本类型为: ; (2)反应后测得容器中X的质量为 ;(3)参加反应的各物质的质量比为 。2加热KClO3与MnO2的混合物共327g,直到反应不再进行为止,冷却后称量剩余物质为231g。求:生成O2多少克? 原混合物中含KClO3多少克?含MnO2多少克?
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