S版六年级语文上册 2 寓言两则导学案

2、寓言两则导学案第一课时学习目标重点：默读课文内容，查字典理解文中一些字的意思，结合注释进而读懂课文内容难点：理解“自相矛盾”的寓意一、疑1、楚人是如何夸耀自己的矛和盾？2、那个楚国人听了别人问他的话，为什么“弗能应也”？3、你怎样理解“自相矛盾”这个成语？在生活中，我们遇到过“自相矛盾”的情况吗？二、探探（一）轻声读课文，将不认识的字用 标出来探（二）借助拼音读生字，结合注释或查字典，理解生字、生词，并为下列字注音：矛（ ）弗（ ）盾（ ）探（三）为上面的字口头组词。三、精彩展示1、对学：同桌互相朗读课文，并纠正发音。要求读准字音，不添字、漏字。2、组学：把自己理解了的在小组中讲一讲，不懂的提出来大家共同探讨。3、群学：小组内交流故事大意，再派代表全班交流展示。讨论：交流展示有质疑的地方。四、拓展练习1、看拼音，写词语。zi xiang mao dnn （ ） fu neng ( )2、比一比，再组词。矛（ ） 弗（ ） 予（ ） 佛（ ） 3、解释下列加点字的含义，并且用现代汉语说说下列句子的意思。以子之矛，陷子之盾 子： 之： 其人弗能应也 弗 ： 应：吾盾之坚。物莫能陷也。 莫： 陷：4、说说这则寓言的意思。（或谈谈你对寓言的理解。）5、这则寓言告诉了我们什么道理？五、自我评价（畅谈收获）学习了这则寓言，谈谈自己最大的收获 第二课时 学习目标重点：默读课文内容，查字典理解文中一些字的意思，结合注释进而读懂课文内容难点：理解“画蛇添足”的寓意一、疑1、“一人蛇先成”， 究竟是什么原因使这个人“终亡其酒”呢？2、这个寓言告诉我们什么？3、想一想，生活中有没有过“画蛇添足”的时候，用这个成语造句。二、探探（一）轻声读课文，将不认识的字用 标出来探（二）借助拼音读生字，结合注释或查字典，理解生字、生词，并为下列字注音：遂（ ）祠（ ）探（三）为上面的字口头组词。 三、精彩展示1、对学：同桌互相朗读课文，并纠正发音。要求读准字音，不添字、漏字。2、组学：把自己理解了的在小组中讲一讲，不懂的提出来大家共同探讨。3、群学：小组内交流故事大意，再派代表全班交流展示。讨论：交流展示有质疑的地方。四、拓展练习1、看拼音，写词语。Hua she tian zu （ ） ci tang ( ) 2、比一比，再组词。祠 （ ） 词 （ ） 3、解释下列加点字的含义，并且用现代汉语说说下列句子的意思。蛇固无足，子安能为之足？ 固： 安：为蛇足者，终亡其酒。 为： 亡：4、补充成语：画蛇添足， 5、说说这则寓言的意思。（或谈谈你对寓言的理解。）6、这则寓言告诉了我们什么道理？五、自我评价（畅谈收获）学习了这则寓言，谈谈自己最大的收获