人教版生物高中必修二《共同进化与生物多样性的形成》练习

共同进化与生物多样性的形成对点训练困帧固逐点热E?知识点一生物的共同进化1.下列关于共同进化的表述，正确的是（）A.物种可以单独进化B.捕食者的存在对被捕食者无益C.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D. 一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化2 .在狼和鹿的进化过程中，下列有关说法不正确的是（）A.狼和鹿在捕食和被捕食过程中，彼此都形成了动作敏捷、快速奔跑的特性 这是共同进化的一个实例B.在进化过程中，因为狼的追捕而使得鹿产生奔跑速度快的变异C.狼和鹿不能进行基因交流，这说明它们之间存在生殖隔离D.突变使狼和鹿产生不定向的变异，自然选择则定向地决定着它们向奔跑速度快的方向进化知识点二生物多样性的形成3 . 2017 ?嘉定二模生物多样性根据分子、个体、宏观分为三个层次，下列不属于生物多样性分类层次的是0A.环境多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.生态系统多样4 . 2017 ?宁波模拟下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）A.人类活动会影响生物的多样性B.外来物种的入侵可能降低生物的多样性C.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性D.群落自然演替过程中生物多样性可能降低也可能上升?知识点三生物进化理论的发展5 .中性学说认为决定生物进化方向的是（）A.自然选择 B.生存斗争C.中性突变的逐渐积累D.变异综合拓展知潮g升拓屣强化6 .人类培育的动物和植物品种数量十分繁多，如月季品种在我国就有 1000多种，这体现了 （）A.环境多样性 B,遗传多样性C.物种多样性D.生态多样性7 .下列有关生物多样性和生物进化的叙述中，不正确的是（）A.生物多样性的形成包括生物与生物和生物与无机环境之间的相互影响8 .自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生 存D.丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征9 .下列哪项不属于生物共同进化的事例（）A.某种兰花有专门为它传粉的蛾B.猎豹捕食斑马C.光合生物出现后，为好氧生物的出现创造了条件D.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增10 请回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。材料一某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分个体当感受 到 蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式来逃脱危险，其身体也发生了一些 其他 改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。材料二蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中也可生活在陆地上的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万 年之 后,这两个种群不能自然交配。依据以上材料，回答下列问题：(1)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是。(2)这两则材料中发生的相似事件是。A.适应辐射B.地理隔离C.生存斗争D.生殖隔离(3)在材料一中，蛾复杂的飞行模式的形成是的结果。(4)在材料二中，发生剧烈地质变化后，若其中一个蛙种群生活的水体逐渐 干 涸，种群中个体数减少，导致该种群的变小。F表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。A种群基因型B种群(个)(个)W50120W10020015050W10080(5)V a在A种群中的频率为。就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述 判 断依据。